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فلترة بواسطة : عنوان Collection : Revista Pratica Docente (Rpd - Instituto Federal De Educacao, Ciencia E Tecnologia Do Estado Do Mato Grosso, Ifmt-Campus Confresa)
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Academic Journal

THE LANDSCAPE IN THE TEACHING OF GEOGRAPHY: PEDAGOGICAL WORKSHOPS TO STUDY THE SOIL ; EL PAISAJE EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA: TALLERES PEDAGÓGICOS PARA ESTUDIAR EL SUELO ; A PAISAGEM NO ENSINO DE GEOGRAFIA: OFICINAS PEDAGÓGICAS PARA ESTUDAR O SOLO

Subjects: Educação em solos; Ensino; Geografia escolar

  • Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 7 No. 3 (2022): Setembro a Dezembro de 2022 (Fluxo Contínuo); e22073 ; Revista Prática Docente (Revista

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The landscape in the teaching of Geography: pedagogical workshops to study the soil ; El paisaje en la enseñanza de la Geografía: talleres pedagógicos para estudiar el suelo ; A paisagem no ensino de Geografia: oficinas pedagógicas para estudar o solo

Subjects: Soil education; Teaching; School geography

  • Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 7 No. 3 (2022): September to December 2022; e22073 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 7 Núm. 3 (2022): Septiembre a

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CRITICAL AND POETICS FOR THE LEARNING ABOUT LANDSCAPE IN THE GEOGRAPHY TEACHING ; CRÍTICA E POÉTICA PARA O APRENDIZADO SOBRE A PAISAGEM NO ENSINO DE GEOGRAFIA

Subjects: Categorias Geográficas; Ensino-Aprendizagem; Sequência Didática

  • Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 3 No. 2 (2018): Julho a Dezembro de 2018; 740-751 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol.

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CRÍTICA E POÉTICA PARA O APRENDIZADO SOBRE A PAISAGEM NO ENSINO DE GEOGRAFIA

Subjects: Categorias Geográficas; Ensino-Aprendizagem; Sequência Didática

  • Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 3 No. 2 (2018): Julho a Dezembro de 2018; 740-751 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol.

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